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木匠式的教育:按照标准图纸制作的孩子并不完美

发布时间:2022-08-26 13:22:19 来源:华体会顶级游戏娱乐平台 作者:华体会app在线下载

内容简介:  社区里有两个孩子最受人们称赞津津乐道,一个叫“钢琴天才”,另一个叫童童,他在奥数比赛中取得了优异的成绩,这两个孩子可以说是社区中的明星字符,一提到他们,连社区的大妈、大妈们就忍不住赞不绝口,于是很多家长咨询孩子的教育问题,想让自己的孩子能变得如此优秀。  欢欢的父亲说,他从小就有一个梦想钢琴家,所以他申请了孩子们的钢琴培训班,儿童的所有标准都是由钢琴家的标准确定的,可以说欢欢的父亲用钢琴家的模板训练孩子。  作为一名数学老师,童童爸爸希望他的孩子走自己的路,成为一名优秀的数学研究者或教师。因此他从小就开始辅导孩子学习数学,他担心他...
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  社区里有两个孩子最受人们称赞津津乐道,一个叫“钢琴天才”,另一个叫童童,他在奥数比赛中取得了优异的成绩,这两个孩子可以说是社区中的明星字符,一提到他们,连社区的大妈、大妈们就忍不住赞不绝口,于是很多家长咨询孩子的教育问题,想让自己的孩子能变得如此优秀。

  欢欢的父亲说,他从小就有一个梦想钢琴家,所以他申请了孩子们的钢琴培训班,儿童的所有标准都是由钢琴家的标准确定的,可以说欢欢的父亲用钢琴家的模板训练孩子。

  作为一名数学老师,童童爸爸希望他的孩子走自己的路,成为一名优秀的数学研究者或教师。因此他从小就开始辅导孩子学习数学,他担心他的家教不好,他还报告了奥数班给童童,可以说,数学从小就占据了童童生活的很大一部分。

  好的欢欢和童童是父母最希望的,但是由父母“定制”出来的孩子真的很完美吗?

  艾莉森高普尼克,一位儿童学习方面的专家,在她的书《园丁与木匠》中,称那些想要成为完美孩子的父母的教育方法“木匠式育儿。”

  在制作产品时,木匠会根据图纸上指定的参数加工材料,最后通过既定的工艺将材料制成成品。

  所谓的“木匠人育儿”正适合许多家长。很多父母对孩子对自己的人生有一个计划,什么时候做什么怎么做,他们可以知道该做什么,而且大多数人都能把他贯彻到底。父母根据自己的想法规划孩子的生活,让孩子在父母的安排下成长为值得称道的“艺术品。”,同时,现在很多补习学校也为家长计划的实现添砖加瓦。

  如果想让孩子走在前面,可以去上幼儿教育班;如果想让孩子有语言天赋,就已经准备好了网络语言辅导;如果想让孩子艺术家,那么艺术辅导机构不计其数,不怕家长的想法,市场上有那么多辅导机构,帮助家长实现自己的想法,难怪很多家长能做到“木匠式育儿。”

  “木匠式育儿”的精髓是家长根据自己的规划图安排孩子的学习和成长,但这真的对孩子有好处吗?这种不顾孩子自己想法的行为,真的能得到一个完美的孩子吗?

  几年前,北大孕产妇命案震惊全国,随着嫌疑人吴谢宇的被捕,这一事件终于可以结束,但留给人们的启示是却从未被忽视。从很大意义上讲,吴谢宇是由他的母亲“木匠式育儿”抚养的,如果他母亲希望他跟上他的精神,他就会这么做;如果他母亲要求他不要与别人交往,他会服从的,直到悲剧最终发生,我们才会知道这种教育方式给吴谢宇带来了什么样的伤害。

  即使现在,当谈到案发前的吴谢宇,人们仍然认为他的人设是完美的,一个看起来如此完美的人从来都不是完美的。吴谢宇是一个案例,但他的案例可以充分说明,

  在孩子成长的过程中,父母总是想控制孩子,通过安排孩子们的生活和学习,他们可以使孩子们成为他们所计划的人,在这个过程中,他们很少考虑孩子们的想法和感受。

  在“木匠式育儿”中,父母是孩子阴影的罪魁祸首。没有人喜欢有安排的生活,即使是对孩子。对于家长的安排,孩子不敢反抗也不能反抗,就像被推着往前走一样,孩子没有选择的权利。

  如果家长让孩子学音乐,即使不喜欢,也只能勇敢地学;如果家长想让孩子上这所学校,孩子只能听从安排;如果家长让孩子选择这个专业,孩子只能服从,家长和孩子的安排处处流露出善意,也在不知不觉中给孩子们带来了阴影。

  从小,孩子们就缺乏尝试的机会,在长大之后,他们只听安排,他们没有自己的想法,不能真正独立,此外,抑郁情绪可能会会导致心理问题,影响他们的生活。

  定制化的孩子可能看起来很完美,但实际上也存在隐患,最好用心教育孩子,发掘他们的潜能,让他们的未来充满无限的可能。

  为了教育孩子,很多家长喜欢跟在孩子后面,没完没了地唠叨,把高高在上变成指挥官,收效甚微。例如,许多孩子在遇到困难时都想放弃,许多父母要么不喜欢孩子,要么责骂他们勇敢,不顾孩子的心理压力和个人意愿,然而聪明的父母知道如何让他们的孩子看到发生在他们身上的类似情况,通过让他们看到自己的解决方案,他们可以帮助他们的孩子学会面对困难等待怎么做,教育效果非常明显。

  每个孩子的成长是不同的,他们的才能也是不同的。他们的孩子在成长过程中逐渐失去了天赋,父母却仍然对他们执着,相信他们的孩子仍然可以取得成就,在父母的安排下生活的孩子往往会失去自己,失去对未来的渴望和热情。

  尊重儿童成长规律,如果孩子不喜欢,父母不应该强迫他们成长,如果他们失去了天赋,并不意味着其他方面就没有可能,父母应该学会接受真正的孩子,这样才能正视孩子,帮助他们更好地成长。

  子对象不是对象,无法根据标准图表创建他们,即使父母这样做,他们也不会是完美的孩子,父母只有全心全意地为孩子着想,尊重孩子的意愿,才能帮助孩子做到最好,与其让孩子不开心,不如让他们自己英雄。